Magdalena Jozić

 tqOve su pedagoške radionice namijenjene roditeljima učenika osnovne škole, a provoditi ih mogu razrednici ili stručni suradnici (pedagog, psiholog, knjižničar). Teme su odabrane s ciljem ukazivanja na važnost emocionalne pismenosti i roditeljske uloge u razvoju i održavanju menatlnog zdravlja svog djeteta. Prva se radionica odnosi na razvoj samopuzdanja i samopoštovanja, odnosno pravilne slike o sebi kod djece i mladih koja je temelj svakodnevnog funkcioniranja pojedinaca. Zatim slijedi radionica kojoj je tema emocionalna pismenost, a cilj je radionice upoznati roditelje s pojmom emocionalne pismenosti koja u posljednje vrijeme postaje sve važnija i u odgojno-obrazovnom procesu. Posljednja se radionica bavi temom emocije straha. Svrha je posljednje radionice ukazati na to da se strah kod djece ne smije zanemarivati te pomoći roditeljima primjereno reagirati i pružiti pomoć djetetu koje se boji. Sve su navedene teme od iznimne važnosti za mentalno zdravlje djece koje se, nažalost, često zanemaruje i u odgojno-obrazovnom procesu u školi, ali i u odgoju kod kuće, a neophodno je za optimalan razvoj djeteta.

Gotov materijal

Radionice za roditelje - emocionalna pismenost, mentalno zdravlje

radionice-za-roditel

pedagoška radionica Ja i drugi namijenjenja je učenicima 4. razreda osnovne škole, a voditi ih mogu učitelji ili stručni suradnici (pedagog, psiholog, knjižničar). Tema je vezana uz međupredmetnu temu osobni i socijalni razvoj koja potiče cjelovit razvoj djece i mladih. Nakon razdoblja u kojem su učenici bili zakinuti za socijalni kontakt, vrlo je važno na poseban način posvetiti se ja i drugi domeni te međupredmetne teme. Radionica je predviđena za jedan susret od 90 minuta, ali moguće je i aktivnosti podijeliti na dva školska sata, odnosno dva susreta. Svrha je radionice kod učenika razviti poimanje sebe kao dijela razrednog odjela, pomoći učenicima opisati svoje pozitivne i negativne osobine te im osvijestiti važnost i doprinos svakog člana razrednog odjela. 

Pedagoška radionica Ja i drugi

Na nastavnom satu, uz učiteljevo vodstvo. 

Ivana Macan

Kratka anketa može poslužiti na satu razrednika ili kao uvodna aktivnost prije interpretacije (obrade) teksta koji tematizira učeničku svakodnevicu i samostalnost pri izvršavanju obveza. Analiza rezultata na kraju anketa korisna je za poticanje učeničke samoprocjene.

Moje školske i obiteljske obveze - anketa

moje-skolske-i-obite

Valentina Milohanić

Online prezentacija za Sat razrednika o obavezana učenika kod kuće.

Prezentacija sadrži aktivnosti za učenike te nastavne listiće o obavezama učenika kod kuće. 

Nastavni listići se mogu preuzeti u PDF formatu. 

Cilj radionice je osvijestiti učenike da je primjereno njihovoj dobi pomagati roditeljima kod kuće u kućanskim poslovima, odnosno da je važno da učenici imaju obaveze kod kuće. 

Moje obaveze kod kuće - radionica

moje-obaveze-kod-kuc

Vedrana Kurjan Manestar

Pririučnik s aktivnostima za realizaciju međupredmetnte teme osobni i socijalni razvoj. Bazično su kreirane za primjenu kreativnih medija plesa  pokreta i likovnosti s ciljem razvoja pozitivne slike o sebi  samopoštovanja i samopouzdanja kod učenika. Aktivnosti uključuju vježbanje vještine prepoznavanja i prihvaćanja i upravljanja svojim emocijama i ponašanjem  poticanje empatije  uvažavanje i prihvaćanje različitosti. Primjenom aktivnosti možemo poticati razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina te suradnju i timski rad. 

Aktivnosti su tematski podijeljene na pet cjelina od kojih svaka ima po jednu ili dvije radionice planiranog trajanja od devedeset minura. Svaka radionica može se prilagoditi i provođenju u kraćem vremenskom trajanju. 

Priručnik s aktivnostima za realizaciju međupredmetne teme osobni i socijalni razvoj

kreativne-aktivnosti

Dubravka Maradin

Materijal za sat razrednika uz obilježavanje Dana sreće. Sreća - temeljnjo ljudsko pravo.

SRO - Dan sreće

Anita Drenjančević

Andrijana Sili

Potpuna priprema za dvosat korelacije učiteljice razredne nastave i školske knjižničarke. Sadrži QR kodove za motivaciju  listiće za istraživanje  listiće sa sažetkom i listić za samovrednovanje.

Radionica poticanja čitanja na temu narodne priče iz Južne Amerike u korelaciji s likovnom kulturom.

Priprema za izvedbu nastavnog sata - Kako su ptice dobile šareno perje

priprema-za-sat-ka

Lidija Galović

Kristina Stipić Ćorluka

Priprema za sat korelacije učiteljice hrvatskoga jezika i školske knjižničarke u 6. razredu osnovne škole na temu vođenja bilješki.

Sadrži listiće sa zadatcim za vođenje bilješki, listiće za samovrednovanje, upute za izradu postera/ umne mape u digitalnom alatu Canva.

Priprema za izvedbu nastavnog sata - Bilješke

biljeske

Aleksandra Dužević

Na ovoj pedagoškoj radionici voditelj će senzibilizirati i educirati mlade kako čitaju slijepe i slabovidne osobe kroz nekoliko zanimljivih vježvi i iskustava.

Nastavnička priprema

Kako čitaju slijepe i slabovidne osobe

braillovo-pismo

Ova prezentacija prati nastavničku pripremu za pedagošku radionicu "Kako čitaju slijepe i slabovidne osobe". Namijenjena je učenicima srednje škole ili višim razredima OŠ.

Osobni i socijalni razvoj